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Venezuela promueve la Declaración de la CRES 2008
Caracas.- Venezuela inicia esta semana una serie de encuentros regionales de Educación Universitaria Pública, programados por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior (MPPES), con el objetivo l de proyectar los resultados de la Conferencia Regional de Educación Superior 2008 (CRES 2008) y las implicaciones de su Declaración Final para la educación superior en Venezuela y en la región.
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Boletínes
IESALC Informa
www.cres2008.org
• Declaración de la Conferencia Regional de Educación Superior en América Latina y el Caribe
• Boletín Digital Nro.158
• Boletín Digital Nro.157
• Boletín Digital Nro.156
• Boletín Digital Nro.155
• Boletín Digital Nro.154
• Boletín Digital Nro.153
• Boletín Digital Nro.152
• Boletín Digital Nro.151
• Boletín Digital Nro.150
• Boletín Digital Nro.149
• Boletín Digital Nro.148
Eventos
“Seminario La Reforma Universitaria. Un desafío de los nuevos tiempos” / UNIMET, Caracas, Venezuela. 03 -04 julio 2008.
“Seminario Regional de Consulta sobre Dimensión Social de la Integración en América Latina y el Caribe: SELA” / Caracas, Venezuela. 16 - 17 julio 2008
“ Conferencia Educación y Sociedad” / Cáceres, España. 14-18 julio 2008.
“ International
Meeting of University Administrators -
IMAU ” /
Vancouver, Canadá. 17 - 21 agosto 2008
“ V
Congreso Brasileiro de Hispanistas UFMG ”
/ Belo Horizonte, Brasil. 2 - 5 septiembre 2008
“ Expo Universidad 2008 ” / Buenos Aires, Argentina. 24 - 28 septiembre 2008
“II Congreso Internacional en Gestión Educacional & Precoloquio Internacional sobre Gestión Universitaria en américa del Sur - UTIC” / Asunción, Paraguay, 30 octubre - 01 noviembre 2008
“ VIII Coloquio Internacional sobre Gestión Universitaria en América del Sur ” / Asunción, Paraguay. 30 octubre - 01 noviembre 2008.
“ Regional Conference on African Higher Education ” / Dakar-Senegal, 10 - 13 noviembre 2008
“ Conferencia Internacional de Educación a Distancia - ICDE ” / Santo Domingo, República Dominicana, 24 - 26 noviembre 2008
“ Seminario Mundial de la Investigación Sistemas de conocimiento: Compartiendo agendas de investigación” / UNESCO - Paris. 28-30 noviembre 2008.
“ UNESCO Forum on Higher Education in the Europe Region ” / Bucarest – Rumania. 21-24 mayo 2009.
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El Caribe también estuvo presente en la CRES 2008
El Caribe tuvo su representación en La Conferencia Regional de Educación Superior – CRES 2008, que se celebró recientemente en Cartagena, Colombia, a través de las nutridas delegaciones de Cuba, República Dominicana y Jamaica, encabezada por la nueva directora del Consejo de Administración del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC), Elaine Foster-Allen. |
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Nuevas Publicaciones
Beatriz Fainholc se aproxima a la educación virtual El próximo 7 de julio, a las 9.00 de la noche, la Doctora Beatriz Fainholc presentará en Argentina su nuevo libro “Programas, profesores y estudiantes virtuales. Una sociología de la educación a distancia”. El evento – de entrada libre y gratuita- tendrá lugar en la Librería Jenny Grand Splendid, de Santa Fe y Callao, en la ciudad de Buenos Aires. |
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Directora del IESALC Ana Lucía Gazzola fue nombrada profesora emérita
Este viernes, 27 de junio, Ana Lucía Gazzola recibió el título de profesora emérita de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG). La ceremonia se celebró en el auditorio del Rectorado, Campus Pampulha. El título es otorgado a los docentes que fueron distinguidos en el ejercicio de la actividad académica por sus destacados servicios a la ciencia y la educación.Igualmente, durante la CRES 2008 la Doctora Gazzola recibió reconocimiento por parte la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL), gracias a su labor en beneficio de la Educación Superior en la región.
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“En el campo educativo, la integración regional es una realidad”
Así lo cree la ministra de educación de Colombia, Cecilia María Vélez White, anfitriona de la CRES 2008
Colombia fue elegida, por el Consejo Administrativo de la IESALC-UNESCO , como la sede de la Conferencia Regional de Educación Superior – CRES 2008, por los avances que ha alcanzado en Educación Superior. Por ser el Ministerio de Educación Nacional de Colombia co-organizador junto al IESALC, de la CRES 2008, y a su vez anfitrión del evento, entrevistamos a la ministra de educación de Colombia, María Vélez White quien nos proporcionó algunas de sus reflexiones sobre el tema.
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Entrevista al Dr. Eugenio Cetina Vadillo
“La educación superior, la investigación científica y humanística y el desarrollo tecnológico constituyen un bien público” |
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Según el Mapa de Educación Superior de América Latina y el Caribe (MESALC) México es el país con el mayor número de estudiantes inscritos en postgrado en toda Latinoamérica y el Caribe.
En el marco de la Conferencia Regional de Educación Superior- CRES 2008, Iesalc Informa realizó entrevistas a varios ministros y vice-ministros de educación superior de los países que patrocinaron la realización de la conferencia. En esta edición consultamos al Doctor Eugenio Cetina Vadillo, Director General de Educación Superior Universitaria de la Secretaría de Educación Pública de México (SEP), sobre el estado de la enseñanza superior en su país.
P:¿ Doctor Cetina, usted sabe que la región de América Latina y el Caribe está llena de contradicciones y desigualdades. México tiene uno de los sistemas de educación superior de posgrado más desarrollados de la región, en este sentido México tiene un rol importante cuando hablamos de cooperación sur-sur ¿Podría hablarnos cuál sería el papel de México, qué puede aportar y cómo puede hacerlo, para el desarrollo de la Educación Superior en la región?
SP: Como es de su conocimiento, el grado académico indispensable para atender la esfera de competencias para la investigación y desarrollo tecnológico, al más alto nivel, se circunscribe al personal con estudios de doctorado, por lo que nuestro país se ha dado a la tarea de continuar generando los suficientes equipos de científicos e ingenieros con este nivel escolástico dedicados a las labores de investigación y desarrollo tecnológico, tal como se realiza en las economías más desarrolladas para la atención de necesidades de la sociedad.
Considerando que el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 establece como línea estratégica el consolidar el perfil y desempeño del personal académico y extender las prácticas de evaluación y acreditación para mejorar la calidad de los programas de educación superior, el fortalecimiento institucional, así como el apoyo directo en ciencia y tecnología que permita nuevas ideas para generar el crecimiento de la productividad nacional (creación de vínculos entre los sectores público, académico y empresarial).
En tal sentido el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) fomenta la mejora continua y el aseguramiento del posgrado nacional que dará sustento al incremento de las capacidades científicas, tecnológicas y de innovación del país. Es por ello que las políticas están dirigidas a consolidar el posgrado nacional de buena calidad, aumentando el número de programas que integran este padrón y promoviendo su internacionalización.
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P: ¿Cuáles son las prioridades de México en este momento en el campo de la educación superior?
SP: Entendiendo que la educación superior, la investigación científica y humanística y el desarrollo tecnológico constituyen un bien público y porque los resultados de las funciones que realizan las IES hacen posible y fortalecen al resto de los bienes públicos. Se considera que el mejoramiento de la calidad, pertinencia e impacto de la educación superior es una tarea permanente y compartida. Por esto el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 establece en uno de sus objetivos “Ampliar la cobertura, favorecer la equidad y mejorar la calidad y pertinencia de la educación superior”, para ello el Programa Sectorial de Educación establece tres grandes ejes: Cobertura con Equidad; Calidad y Pertinencia; y Financiamiento. Teniendo como metas: alcanzar en 2012 una cobertura de al menos 30% de la población de 19 a 23 años y garantizando que todas las entidades federativas cuenten con al menos 20% de cobertura.
P: ¿Cuáles son las políticas de la SEP en términos de acreditación y evaluación de la educación superior?
Actualmente existen múltiples instancias encargadas de dar cuenta de los procesos de calidad en las Instituciones de Educación Superior: CIEES, Evaluación diagnóstica de programas; COPAES, Acreditación de programas académicos; CENEVAL, Evaluación de aprendizajes y exámenes de ingreso y egreso; RVOE, Acreditación de IES particulares; PROMEP, Calidad del profesorado y de los cuerpos académicos; PNPC, Calidad de programas de posgrado; SNI, Evaluación de la producción académica de los profesores; PIFI, PIID y PROMIN, Planeación en las IES, para lo cual se integrará el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Educación Superior.Por otro lado, uno de los retos actuales en la Educación Superior es lograr la pertinencia de la oferta educativa entendida ésta como la atención a las necesidades de los educandos y a las planteadas por el desarrollo nacional, regional y estatal, por tanto se propone la creación de una nueva institución: Consejo Nacional para la Planeación y la Coordinación de la Educación Superior (Conapces) como un órgano colegiado de carácter permanente con el objeto de desarrollar e implementar un sistema de planeación democrático y participativo que señale objetivos, características, instancias, sectores, instituciones y organismos de enlace e instrumentos y calendario de planeación a nivel nacional, con pleno respeto a las instituciones de educación superior, que prevea presupuestalmente y administre los recursos humanos, materiales y financieros que posibiliten el desarrollo de las IES.
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P: ¿Cuáles son las propuestas que trae México a la conferencia regional y cuáles son las expectativas que su país tiene de la CRES 2008?
Propuestas:
Formar redes de intercambio de profesores-investigadores y estudiantes creando un espacio común en donde las fortalezas de cada región se manifiesten, México cuenta con posgrados y laboratorios de nivel internacional en los ámbitos de Estudios Poblacionales (Migración), Geomática, Cambio Climático, Biotecnología, Agua, Tecnología de la Información , Nuevos Materiales, entre otros.
Promoción de los posgrados de calidad para los países de la región, en virtud de que el 80% del padrón de posgrados reconocidos por su calidad están consolidados o son de competencia internacional para todas las áreas del conocimiento.
Levantar un inventario de la infraestructura científica de cada entidad para detonar el desarrollo e identificar las necesidades.
Expectativa
Que esta conferencia contribuya al nuevo consenso y posicionamiento de las instituciones de educación superior de América Latina y el Caribe en el conocimiento mutuo de los sistemas de educación superior, facilitando su comparación con otras regiones y favoreciendo su desarrollo.
Eugenio Cetina Vadillo es Doctor en Física egresado de la UNAM. Fue profesor, investigador y precursor de Centros de Investigación así como Director del Centro Coordinador de Investigación y Posgrado en la Universidad de Sonora. Fue Director General de Educación Superior y Coordinador de Asesores, en la Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica de la SEP. Actualmente se desempeña como Director General de Educación Superior Universitaria de la Secretaría de Educación Pública de México (SEP).
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