París.- Este DVD se refiere a la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, y particularmente al artículo 24 sobre la educación. Basándose en videos de escuelas en Kenia, Finlandia y Turquía, trata la situación de niñas y niños con discapacidad en todo el mundo y la importancia de escolarizarlos.
El DVD también contiene entrevistas y comentarios de los principales interesados y expertos en el área y unos 50 recursos sobre la educación como guías o directrices políticas.
El DVD tiene por objetivo sensibilizar a la nueva Convención que entró en vigor en abril de 2008 y promover su implementación.
Hay más de 650 millones de personas con discapacidad en el mundo. Refiriéndose al Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo, entre 30 y 40% de los 72 millones de niñas y niños fuera de la escuela son discapacitadas/os. La mayoría vive en países en desarrollo. Esto significa un desafío mayor para la realización del derecho a la educación que es central para asegurar todos los otros derechos humanos.
El DVD fue elaborado y producido por la UNESCO y su Iniciativa sobre la Educación para Todos “El derecho a la educación de las personas con discapacidad: Hacia la inclusión”. La película tiene subtítulos en árabe, chino, español, francés, inglés y ruso. Se proporcionan ejemplares gratuitamente escribiendo a los Servicios de Gestión del Conocimiento, Sector de Educación, UNESCO, 7 place de Fontenoy, 75352 París 07 SP, Francia o por correo electrónico a edknowledge@unesco.org
Contacto:k.eklindh@unesco.org edknowledge@unesco.org
Enlaces
Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad (UN Enable)
El artículo 24 se refiere a la educación.
Superar la exclusión mediante planteamientos integradores en la educación:
Documento conceptual (pdf)
El documento identifica acercamientos integradores en educación.
Todos los alumnos cuentan: diez preguntas y respuestas sobre la educación inclusiva
La 48a sesión de la Conferencia Internacional de Educación, 25-28 de noviembre
(Ginebra, Suiza)
Embracing Diversity: Toolkit for Creating Inclusive, Learning-Friendly Environments
(pdf en Inglés)
Esta guía en inglés propone ideas y actividades a los formadores de docentes, profesores de todos los niveles, administradores, estudiantes, miembros de las familias y las comunidades con el fin de que les ayude a mejorar el acceso y el aprendizaje para niñas y niños que normalmente no van a la escuela.