Con el objetivo de reflexionar sobre los principales avances y tendencias en Educación Superior en la región de Asia- Pacifico, fue celebrada del 25 al 26 de septiembre en Macao, China la Conferencia Preparatoria Subregional Asia-Pacífico.

Preparar una serie de debates temáticos en aspectos importantes sobre la Educación Superior de la región; reportar el estatus de los Estados Miembros en el campo de la Educación Superior; y ponderar sobre los aportes de los diferentes actores de enseñanza superior, gobiernos y organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, redes de Educación Superior y otros colaboradores en seguimiento a la Conferencia Mundial de Educación Superior 2009 fueron propósitos de esta conferencia.

Temas como el compromiso social y responsabilidad social de la Educación Superior, Investigación e Innovación en Educación Superior, Tendencias y aspectos de las reformas en Educación Superior fueron discutidos. Paralelo a esto cada país de la región dio su reporte y finalizó con un tour por el Patrimonio Cultural Mundial.

Con los resultados de esta conferencia podrán contribuir con el debate durante la Conferencia Mundial de Educación Superior en Julio de 2009 en París. Este forum mundial servirá para la discusión y el debate sobre los acelerados cambios de la Educación Superior, los espacios de investigación, propósitos y líneas de acción que puedan conciliar tantos los objetivos de desarrollo nacional como las aspiraciones individuales, contribuyendo con la equidad, la inclusión, el aprendizaje continuo y el desarrollo sustentable.

Esta Conferencia fue co-organizada y co-patrocinada por la APEID, UNESCO Asia y la Secretaria Regional de Educación, Bangkok, al igual que por el Gobierno de la Región Administrativa Especial de Macao de la República Popular de China.


Para más información:
Asia-Pacific Sub-regional Preparatory Conference
Conferencia Regional de Educación Superior para América Latina y el Caribe
UNESCO Forum on Higher Education in the Europe Region
African Regional Conference in Higher Education


Por María Fernanda Gutiérrez / Grace Guerrero
UNESCO-IESALC



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