Noticias Boletín "IESALC Informa"

Boletín Nro. 182

"La alianza entre la empresa, la universidad y el gobierno es un tema que debe priorizarse"

Entrevista a Javier Botero
Vicepresidente del Consejo de Administración de UNESCO-IESALC

2009 es el año de la Conferencia Mundial de Educación Superior y para tan importante evento, América Latina y El Caribe se encuentra actualmente en período de preparación. Para esta ocasión, el académico y miembro del Consejo de Administración de UNESCO-IESALC, Javier Botero, nos da un breve recuento sobre los avances que ha tenido Colombia en la articulación entre las universidades y el sector productivo nacional y en el cumplimiento del Plan de Acción de la CRES 2008.

En el marco de la celebración de la Conferencia Regional de Educación Superior, de América Latina y el Caribe se planteó la necesidad de mejorar la articulación entre las instituciones de Educación Superior y las empresas públicas y privadas, con la finalidad de promover la absorción de la mayor cantidad posible de población de graduados al mercado laboral. Actualmente, ¿qué tan adelantada se encuentra nuestra región en el cumplimiento de este propósito y qué retos debe afrontar?

Es un tema que se ha trabajado en la región, sin embargo su progreso ha sido difícil. Pero el propósito va más allá de la inserción laboral, creando un acercamiento entre el sector productivo y la educación superior, teniendo como impacto una retroalimentación a nivel curricular, y por otra parte al mismo medio (desde las universidades, con la investigación, asesoría, etc.) Creo que es un tema que se debe trabajar más en la región. Especialmente de Colombia se ha creado esta alianza entre la empresa y la universidad, en conjunto con el gobierno regional en una trípode donde actúan estos sectores, con resultados importantes en una región más que en otra. Éste es un tema que debe priorizarse, sobretodo porque creo que impacta en el sector productivo, en el gobierno y en la educación superior.

Sabemos que en el caso colombiano se creó el Observatorio Laboral para la Educación, sistema en el cual se le hace seguimiento profesional a los egresados de las universidades colombianas. ¿Cómo ha sido la experiencia con esta iniciativa?

Ha sido una experiencia muy valiosa, para este año 2009 el observatorio debe llegar a hacerles seguimiento a un poco más de 1.100.000 graduados de la educación superior desde el 2001. Mirándolo desde la perspectiva de la universidad, esto es muy importante porque debemos saber cómo es la inserción de estos graduados en el mercado laboral. Esto, junto a encuestas, estadísticas, etc, ayuda a las directivas de las universidades en la toma de decisiones sobre la pertinencia y relevancia de sus programas profesionales.

¿Cómo está Colombia promoviendo la implementación del Plan de Acción de la CRES?

Es interesante puesto que entre los cinco delineamientos de la CRES y los planes de acción y desarrollo Colombia, hay de una u otra forma gran similitud.

Desde el año 2002 venimos trabajando con mucho ahínco en la ampliación de cobertura (cosa que en el caso de Colombia es de vital importancia) con grandes resultados, igual que en la acreditación y todo lo referente a la calidad. De igual forma en la pertinencia, que es un tema nuevo que Colombia viene asumiendo hace un par de años atrás: preocuparse mucho más, por ejemplo, en la formación del nivel tecnológico y técnico, es decir, profesionales de ciclos más cortos que responden a una necesidad importante del sector productivo colombiano.

La movilidad es un tema que también se ha tratado, y el de la evaluación, que por cierto el año pasado fue el año de la evaluación en Colombia cono foros regionales y nacionales. Así que veo que se ha fortalecido todos estos puntos con gran interés, coincidiendo con los planes de la CRES.La movilidad es un tema que también se ha tratado, y el de la evaluación, que por cierto el año pasado fue el año de la evaluación en Colombia cono foros regionales y nacionales. Así que veo que se ha fortalecido todos estos puntos con gran interés, coincidiendo con los planes de la CRES.

Cifras del mercado de trabajo

Con la finalidad de hacerle seguimiento laboral a los egresados colombianos, el Observatorio Laboral para la Educación llevó a cabo un estudio para determinar el grado de vinculación entre los profesionales del país y el mercado laboral. De acuerdo a la investigación, de cada 100 personas que se graduaron en el 2005, 77 estaban cotizando al Sistema General de Seguridad Social un año después de haberse graduado, mientras que para el año 2006, 88 de cada 100 egresados cotizaban al sistema al año de obtener su título. Fuente: Observatorio Laboral para la Educación de Colombia.

Por Asdrúbal Santana
UNESCO-IESALC

Javier Botero
Vicepresidente del Consejo de Administración de UNESCO-IESALC. Rector de la Escuela Colombiana de Ingeniería es es Ph.D. en Física de la Universidad del Estado de Louisiana, Baton Rouge, Estados Unidos. Investigador en sistemas complejos, física atómica y condensación de gases cuánticos, entre otros; y profesor visitante en la Universidad de Ulm en Alemania y en la Universidad de Tennessee, en Estados Unidos. Fue director de Datos Atómicos y Moleculares en el Organismo Internacional de Energía Atómica. Ejerció el cargo de Viceministro de Educación Superior de Colombia en el período 2003-2006 y fue Viceministro de Educación Nacional y Director de Educación Superior. El dr Botero Participó en la creación del Viceministerio de Educación Superior de Colombia, en la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, CONACES, y la transformación del ICFES Distinguido por el Gobierno Colombiano con la Orden al Mérito "Julio Garavito" en la categoría de Gran Cruz y por la Fundación Fulbright como el ex becario que "ha demostrado una destacada trayectoria tanto académica como profesional y ha hecho contribuciones a Colombia en su campo de desempeño".

www.iesalc.unesco.org.ve

• Volver