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Nro. 189 | Junio 2009 |Imprimir | Inglés | Portugués |

 
 
IESALC Informa
sobre Educación Superior
 
Editorial
       
 
Hace un año, junio de 2008, realizamos la Conferencia Regional de Educación Superior de América Latina y el Caribe (CRES 2008) en la ciudad de Cartagena de Indias, Colombia, cuyo objetivo principal fue acordar las propuestas comunes que nuestra región presentaría en la Conferencia Mundial de París 2009. A tan sólo un mes para este importante evento, hemos recorrido un largo camino en donde gobiernos, académicos, sociedad civil y estudiantes han participado activamente en la configuración de esas propuestas y en la conformación de un innovador espacio de convergencia de Educación Superior como lo es ENLACES. En estos encuentros, reuniones, foros, seminarios se abordamos los diferentes temas de la Conferencia Mundial desde la perspectiva regional y avanzamos en varias acciones concretas derivadas del Plan de Acción de la CRES 2008.
     
 
 
Enlaces toma consistencia
 El III Encuentro de Redes Universitarias y Consejos de Rectores de América Latina y el Caribe culminó este dos de junio con la suscripción de la Declaración de Lima, 2009; y con la afirmación de que "la educación superior es decisiva para asegurar el desarrollo sostenible y el progreso de nuestros pueblos" (Declaración de Lima, 2009).
 
Vinculación Empresa-Universidad es posible y necesaria
 El doctor Carlos Tünnermann Berheim, reconocido estudioso dentro del ámbito de la Educación Superior, integrante del Comité Científico para América Latina y el Caribe de la UNESCO y gran destacado dentro de su país, Nicaragua, y la región Latinoamericana por sus aportes en la materia, ha escrito recientemente sobre la relación Universidad-empresa.
 
Mirada al Caribe - Educación Superior y Sociedad
La publicación número 2 de la revista Educación Superior y Sociedad (UNESCO IESALC) del 2009, toma como centro a los países angloparlantes del Caribe, sus preguntas y desafios sobre la educación superior.
 
¿Un caso de mercadeo o un modelo educativo?
Aún cuando no se han concluido las negociaciones de la OMC con los distintos países a los fines de lograr un acuerdo común en cuanto a la comercialización de la Educación en el marco del Acuerdo General sobre el Comercio de Servicios (AGCS), algunos países ya han aceptado la influencia de instituciones internacionales concebidas bajo esta idea de la Educación como negocio.