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El mundo de hoy caracterizado por injusticias, desigualdades y exclusiones, y muy especialmente nuestro continente, reclama a la educación superior su participación decisiva para que desde su misma razón de ser - la formación profesional y/o tecnológica y la investigación- contribuyan a resarcir el tejido social a través de acciones que dignifiquen el sentido de lo humano. Asumimos los retos y desafíos a los que se enfrenta este nivel educativo en el Siglo XXI, planteados por la UNESCO: Demanda de educación superior sin precedentes, acompañada de una gran diversificación de la misma, y una mayor toma de conciencia de la importancia fundamental que este tipo de educación reviste para el desarrollo sociocultural y económico y para la construcción del futuro, de cara al cual las nuevas generaciones deberán estar preparadas con nuevas competencias y nuevos conocimientos e ideales.

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El Observatorio

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Noticias Responsabilidad Social

Convocatoria IV Foro Regional (Cartagena)

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  En el documento que puede descargar a continuación encontrará información importante cerca de la presentación de ponencias en el IV Foro Regional de Responsabilidad Social Territorial que se celebrará entre el 8 y 11 de agosto en la ciudad de Cartagena de Indias. Descargue documento Completo aquí

Ficha Técnica Institucional ORSALC

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  La Ficha Técnica Istitucional del ORSALC, es un instrumento que el Observatorio de Responsabilidad Social para América Latina y el Caribe utiliza para hacer Estudios Referenciales Comparados entre dsitintas instituciones, el diligenciamiento de la misma por parte de las empresas públicas o privadas, universidades o diferentes entidades, nos facilita el...

Benchmarking Club sobre Responsabilidad Social ORSALC-UNESCO

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Conocer y recoger la experiencia de otros, la forma y el método con que la Universidad interactúa en sus entornos, de cómo asumen la responsabilidad y cómo aprovechan sus impactos / Compartir y comparar nuestras experiencias con otras instituciones nos ayudará a identificar nuestras fortalezas y debilidades / Recibir retroalimentación...

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