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  • RICES
  • Red Internacional para la Convergencia de la Educación Superior
  • Argentina
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    Descripción:

    Toda la información  sobre RICES tiene como fuente el  articulo publicado en  “Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)” (La convergencia de la educación superior en América Latina y su articulación con los espacios europeo e iberoamericano. posibilidades y límites* por Norberto Lamarra)
    A partir del proyecto Convergencia –no aprobado por la CE-, varias de las universidades que lo integraban le solicitaron a la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) seguir trabajando juntas en el marco de sus objetivos, particularmente los de promover la convergencia de la Educación Superior en América Latina y de aprovechar la experiencia y las "buenas prácticas" de la Europea y la de sus universidades.
    Por ello, actualmente se está organizando –bajo la coordinación de la UNTREF- la Red Internacional para la Convergencia de la Educación Superior (RICES).
     

    Objetivo/Propósito:

    El objetivo general de la Red RICES es el de desarrollar acciones, trabajos y estudios conjuntos y promover intercambios académicos tendientes a facilitar la convergencia de los sistemas universitarios en cada uno de los países latinoamericanos y en el conjunto de la región –favoreciendo la creación de un Espacio Latinoamericano de Educación Superior-, en forma articulada tanto con el Espacio Europeo de Educación Superior como con los de otras regiones del mundo, atendiendo a los desafíos y las tendencias de la sociedad del conocimiento. Para alcanzar este objetivo :
    • Se desarrollarán trabajos y estudios que favorezcan la convergencia de los sistemas universitarios nacionales, a nivel subregional y del conjunto de América Latina.
    • Se promoverá la convergencia entre distintas asociaciones y redes interuniversitarias ya existentes.
    • Se estudiarán -conjuntamente con organismos y universidades integrantes de la Red- políticas, buenas prácticas y experiencias positivas desarrolladas en el marco tanto del EEES (Proceso de Bolonia) como del NAFTA y de otras regiones del mundo.
    • Se recopilarán, se analizarán y se difundirán los trabajos y estudios desarrollados en América Latina, en América del Norte, en Europa -en particular los producidos por la Comisión Europea (Proyectos ALFA y otros) y en otras regiones, que sean contributivos a los procesos de convergencia.
    • Se desarrollarán lineamientos para implementar políticas de convergencia de la Educación Superior, a nivel regional, subregional y nacional, en acuerdo con consejos de rectores, redes interuniversitarias, gobiernos y organismos internacionales.
    • Se integrará y conformará un amplio repertorio documental digital de acceso abierto sobre los sistemas de educación superior vinculado a la convergencia y sobre los ejes transversales.
     

    Programas:

    Particularmente se promoverán procesos de convergencia en cada país, en cada subregión y en el conjunto de América Latina, en cuanto a:
    - Organización de la educación superior y sus normativas;
    - Políticas de desarrollo de la educación superior y sus metas de equidad;
    - Criterios y estándares de calidad, su evaluación y acreditación;
    - Estudios de posgrados y redes y proyectos de investigación;
    - Educación a distancia y virtual;
    - Internacionalización de la educación superior y educación trasnacional.
    Se ha propuesto como ejes transversales (o núcleos orientadores) de los procesos de Convergencia de la Red, los siguientes:
    - La estructura organizativa de los sistemas de educación superior, sus marcos normativos de regulación y articulación de ciclos;
    -Las políticas y estrategias en materia de desarrollo de la educación superior y sus metas en términos de acceso, equidad y cobertura;
    - Los criterios y estándares de calidad y sus sistemas de evaluación y acreditación;
    - Las estructuras, el funcionamiento y las características de los estudios de posgrados y de la investigación, propendiendo al diseño de proyectos de carácter cooperativo a nivel de cada país, de subregiones y del conjunto de América Latina;
    - Las políticas, estrategias, criterios y estándares en materia de educación a distancia y virtual;
    - Las normativas, estrategias y criterios comunes en relación a la internacionalización de la educación superior y a la educación superior de carácter trasnacional, en lo referido al reconocimiento de las certificaciones, el ejercicio laboral docente o profesional, la movilidad estudiantil, la oferta transfronteriza y otras modalidades de la educación internacional.
    A los efectos de esta Red se ha definido convergencia como un funcionamiento armónico y articulado de los sistemas de educación superior, que permita -entre ellos- interacciones, intercambios de recorridos docentes y estudiantiles, reconocimiento mutuo de estudios y títulos, programas y proyectos conjuntos y, en general, una dinámica sistémica y de carácter complementario.
     

    Miembros:

    No disponible
     
     
    Nota: Debido a que no fue posible ubicar el logo oficial de RICES en los documentos disponibles en la web sobre esta red, UNESCO-IESALC creó la imagen (cuadrado azul con nombre en blanco) que aparece en esta página sólo de forma referencial.  Una vez que la red nos envíe su logo oficial, estaremos publicándolo en este módulo.
     
     
     Actualizado el 10 de Mayo de 2012 (A.D)
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